Vamos a crear a la bruja del cuento de la "CASITA DE CHOCOLATE".
Como base, necesitamos un rollo de cartón de papel higiénico. Podemos pintarlo con témpera, acuarela...
Para la cara, dibujaremos las partes o pondremos los diferentes elementos con materiales que tengamos en casa: ojos móviles, botones, bolitas de plastilina... Para el pelo, podemos cortar tiras de papel de diferentes colores, tiras de papel de periódico, trozos de lana...
El sombrero, podemos dibujarlo en goma eva, cartulina, cartón, papel de periódico y luego decorarlo con purpurina, pegatinas... Dejemos volar su imaginación!! Aquí os dejo alguna idea que os puede servir de inspiración aunque seguro teneis más y mejores
Y para terminar una canción para bailar y cantar con la BRUJITA TAPITA
Espero que disfrutéis un montón haciendo vuestra brujita y bailando con la brujita Tapita
Aquí os dejo la tarea de inglés que me ha pasado Sonsoles
Besitosss!!!
Hola chicos!!!!!
Me dice Buby que os echa mucho de menos.
Me ha dicho que veáis este cuento tan chuli.
Es de un castor como él, por cierto, ¿sabéis como se dice castor en inglés?
Se dice "beaver" /biver/.
Comenzamos?
One, two, three!
Ready?????
Hacemos 4 fichas de nuestro book.
Ficha 1:
¿Veis a Toby y a Helen? Están en una granja.
¿Veis las vacas ( cows ), los cerdos ( pigs) ,las gallinas ( hens ) las ovejas (sheep )?
El dibujo primero es el verdadero.
Rodeo ( circle ) en el dibujo segundo las diferencias.
Hay 5 diferencias!!!!!
Ficha 2:
Unimos ( match ) a la agricultora ( gardener ) con la cesta de frutas ( fruits ) y verduras ( vegetables ) y al señor con los animales porque es el granjero ( farmer ).
Ficha 3:
Miramos ( look ), contamos ( count ) hasta 6: ONE, TWO, THREE, FOUR, FIVE, SIX.... y unimos ( match ) cada dibujo de la vaquita ( cow ) con su número.
Ficha 4:
Miramos ( look ) y decimos las palabras carne ( meat ) / mit /, leche ( milk ), huevos ( eggs ).
Unimos ( match ):
La carne ( meat ) con la vaca ( cow ), con la gallina ( hen ) y con la oveja ( sheep ).
La leche ( milk ) con la vaca ( cow ) y con la oveja ( sheep ) y los huevos ( eggs ) con la gallina ( hen ).
Disfrutad con esta canción...el próximo día la segunda parte de la canción!!!!!! OS QUIERO!!!
El día de la familia propuse a mis peques que hicieran un dibujo de su familia y me mandaran una foto.
¡Les han quedado geniales, me encantan! y con ellas he montado este vídeo
Ha quedado un precioso recuerdo de esta especial celebración del "Día de familia" en los difíciles momentos que estamos viviendo.
Muchísimas gracias a tod@s por vuestra colaboración. Me siento orgullosa de mis niñ@s y de vosotr@s, sus familias. Os dejo el vídeo "Mi familia" ¡Dedicado a vosotr@s! ¡Espero que os guste!
Espero que el fin de semana haya ido muy bien y hayáis disfrutado con los bailes del viernes y haciendo los croissants de chocolate ummmm
Empezamos nueva semana y ya un poquito más especial porque podemos juntarnos con el resto de la familia, amigos,..disfrutarlo muchooooo pero también con mucho mucho cuidado y no descuidando las medidas de higiene y seguridad.
Esta semana os propongo empezar cada día trabajando la motricidad fina con ayuda de este juego de manos con la canción "Pica Piedra", solo tienen que estar muy atent@s e imitar lo que hacen en el vídeo
LECTOESCRITURA
De la PÁG 28 a la PÁG 31
Esta semana conocemos a la letra X. Os la presento
En Letrilandia, la pequeña "x ", hermana de la "s" es la encargada de ayudarla cuando no consigue la primera que haya silencio. Tiene un sonido entre c y s.... y nos cuesta un poco hablar como lo hace ella....
Aquí os dejo el cuento para que conozcáis mejor su historia
CUENTO DE LA X
y esta es su CANCIÓN. A BAILAR!!!
Letra de la canción:
"Este ruido del circo no me deja trabajar. Haga algo señorita; mándeles usted callar. Llamaré a mi hermana por si entre los dos y con los altavoces se termina la función."
Nos tenemos que fijar cómo se pronuncian tanto la "S" como la "X" para poder diferenciarlas. Se nota mejor la diferencia cuando la Familia Real habla primero y va antes de la "X": "ax. . ., ex. . ., ix. . ." Y si van antes de la "S" sonarán:"as. . ., es. . ." ¡¡Hay que tener mucho cuidado al pronunciarlas!!
Ahora que ya conocemos a la pequeña X, podemos leer nuevas palabras porque la x también habla con la Familia Real:
Cuando la X habla con el rey U, suena xu.
Cuando la X habla con la reina A, suena xa.
Cuando la X habla con la princesa I, suena xi.
Cuando la X habla con la princesa O, suena xo.
Cuando la X habla con el príncipe E, suena xe.
Aquí os dejo unos videos de silabas xa, xe, xi ,xo, xu para que practiqueis
GRAFÍA Y aquí uno para que veáis como se escribe y un poquito de repaso de lo que os he contado antes
PARA TRABAJAR LA X
Después de escuchar la historia, les preguntaremos por lo que en ella ocurre
Luego bailaremos su canción. Todo ello para motivarlos con la nueva letra
Jugar con ell@s a que digan palabras que empiecen por esta letra y las escriban.
Buscar imágenes que la lleven y escriban sus nombres, dibujarlas.
Juego MONSTRUO COMELETRAS. En esta ocasión le tenemos que dar de comer cosas que tengan la x
Practicaremos su trazo en pizarra, plastilina, en un folio metido en el plástico con rotulador,... cuantas más veces la hagan, mejor les irá saliendo
Nos podemos aprender trabalenguas como el siguiente:
Aquí os dejo otro cuento interesante de la x
y unos juegos interactivos donde podrán practicar con la x
LECTURA
Fichas del libro de lectura correspondientes a la X
LÓGICO-MATEMÁTICA
De la PÁG 49 a la PÁG 56
Aquí os dejo una idea chula para practicar suma y restas a la vez que se ejercita la motricidad fina. está sacado de esta página https://conmami.com/ , que os recomiendo visitar pues hay ideas muy chulas y originales tanto de matemáticas como de lectoescritura y con materiales reciclados
Espero que se de muy bien el trabajo de la semana. Cualquier duda o lo que necesitéis ya sabéis que aquí estoy. Os dejo también este baile que les puede venir bien todos los días para coger con más fuerza y energía la tarea diaria
MUCHÍSIMAS GRACIAS POR EL GRAN TRABAJO QUE ESTAIS HACIENDO CON MIS PEQUES. QUE NO ME CANSARÉ DE AGRADECEROS PORQUE NO ES FÁCIL Y LO ESTAIS HACIENDO GENIAL!!!
Espero que el fin de semana haya ido muy bien y hayáis disfrutado con los bailes del viernes y haciendo los croissants de chocolate ummmm
Empezamos nueva semana y ya un poquito más especial porque podemos juntarnos con el resto de la familia, amigos,..disfrutarlo muchooooo pero también con mucho mucho cuidado y no descuidando las medidas de higiene y seguridad.
Esta semana os propongo empezar cada día trabajando la motricidad fina con ayuda de este juego de manos con la canción "Pica Piedra", solo tienen que estar muy atent@s e imitar lo que hacen en el vídeo
LECTOESCRITURA
De la PÁG 20 a la PÁG 26
¡Sssssssssssss! ¡Sssssssssssss! ¿Qué pasa? ¿Quién es?Es la SEÑORITA DEL SILENCIO que será la responsable del silencio, a la que no le gustan nada los ruidos y manda callar diciendo sssssss…
Aquí os la presento
Cuando el circo llegó al País de Las Letras, no había tranquilidad por ninguna parte.
¡Qué ruido tan espantoso!. La gente se quejaba todo el tiempo... Hasta que el Rey U no pudo más y le mando a la S un trabajo muy importante: sería la encargada del silencio en el País. Y es que ya con su forma de hablar está mandando callar. ¡Ssssssssss! ¡Sssssssssss!, y si además se ayudaba con el dedo, pues aún se hace más y más silencio y así si alguien no la oye la verá.
¿Queréis conocer su historia? pues aquí os os dejo su cuento
Y es que como nos enseña el cuento, el silencio es necesario en muchas ocasiones como cuando escuchamos a alguien que está hablando, cuando trabajamos, cuando hay alguien enfermo o durmiendo...... y el silencio también nos enseña a darnos cuenta de sonidos que antes no los habíamos oído, nos sirve para descansar y para respetar a otras personas.
Y ahora a bailar con su canción:
Aquí os dejo la letra de la canción para que sea más fácil aprenderla
Ahora que ya conocemos a la señorita del silencio S, podemos leer nuevas palabras porque la S también habla con la Familia Real.
Cuando la señora S habla con el rey U, suena su.
Cuando la señora S habla con la reina A, suena sa.
Cuando la señora S habla con la princesa I, suena si.
Cuando la señora S habla con la princesa O, suena so.
Cuando la señora S habla con el príncipe E, suena se. Aquí os dejo unos vídeos para que veáis como suenan las silabas: sa, se, si ,so, su
GRAFÍA
Y ahora nos toca aprender su trazo que es algo difícil. Les decimos que tiene forma de nariz... Pero para que nos salga bien lo mejor es practicar.
Aquí os dejo la pauta y la grafía de cómo se hace la s
y este vídeo para que lo vean y les ayude
y aquí un vídeo de repaso de su grafía y de su sonido
IDEAS DE TRABAJO CON LA S
Para motivarles con la nueva letra: Ver el cuento y después hacerles preguntas sobre la historia y escuchar y bailar la canción
Jugamos a decir palabras que tengan la s y a escribirlas
Buscamos en libros, revistas, la letra s
Jugamos al MONSTRUO COMELETRAS dándole de comer solo cosas que tengan la letra s
Practicamos su grafía: en cajas de harina, arena,...,e la escribimos en un folio varias veces que metemos en un plástico par que la puedan repasar con rotulador y borrar las veces que quieran, en una pizarra,...(cualquiera de las ideas que podéis encontrar en la entrada del blog titulada practica trazos sin imprimir)
Cuanto más la practiquen mejor les irá saliendo.
Jugamos a aprender TRABALENGUAS DE LA S. Aquí os dejo uno
Y aquí OTRO CUENTO interesante de la S
Y JUEGOS INTERACTIVOS para jugar y practicar la S
LECTURA
5 fichas de la S de la PÁG 48 a la PÁG 52
LÓGICO-MATEMÁTICA
De la PÁG 32 a la PÁG 39
Aprovechando que el circo llegó al país de las letras. Os dejo este vídeo para recordar a los números gracias a los elefantes que nos invitan al circo a ver cómo se suben en la tela de araña
y siguiendo con la descomposición de números os dejo otra idea para practicarlo
Está sacado de esta página https://conmami.com/ que os recomiendo visitar porque aparecen muchas ideas chulas de matemáticas y de lectoescritura a partir de materiales reciclados.
Espero que se de muy bien el trabajo de la semana. Cualquier duda o lo que necesitéis ya sabéis que aquí estoy. Os dejo también este baile que les puede venir bien todos los días para coger con más fuerza y energía la tarea diaria
MUCHÍSIMAS GRACIAS POR EL GRAN TRABAJO QUE ESTAIS HACIENDO CON MIS PEQUES. QUE NO ME CANSARÉ DE AGRADECEROS PORQUE NO ES FÁCIL Y LO ESTAIS HACIENDO GENIAL!!!
